某應聘財務(wù)總監職位簡(jiǎn)歷,基本信息如下:
女,1974年生人,1994-1998年在北京某普通學(xué)校讀財務(wù)本科,畢業(yè)后1998年-2008年一直在一家國企工作,一步步從出納-會(huì )計-主管會(huì )計-財務(wù)經(jīng)理,期間考完注冊會(huì )計師。2008年離職到英國留學(xué)一年,2010年初回國,至今仍在尋找工作。
從簡(jiǎn)歷看起來(lái),教育背景OK,工作連續穩定,資格證書(shū)齊全,而且已婚家庭穩定,面試后發(fā)現如下問(wèn)題:
1、簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的本科學(xué)校是自考學(xué)歷,沒(méi)有正規的畢業(yè)證和學(xué)位證,簡(jiǎn)歷很好的逃避了這個(gè)缺點(diǎn),但是面試時(shí)卻無(wú)法逃避;
2、盡管工作連續,但唯一服務(wù)的公司規模為50人左右,做的都是財務(wù)的具體操作工作,且帶領(lǐng)的團隊最多位3人,即兩個(gè)會(huì )計和1個(gè)出納,具體事務(wù)工作多,宏觀(guān)規劃工作少,戰略高度有限;
3、對自己的定位不清楚,在職業(yè)選擇上沒(méi)有清晰目標,問(wèn)到她對工作的期望,沒(méi)有體現出她這個(gè)年齡、資歷應該有的自信和果斷,說(shuō)話(huà)拖沓不利落;
4、形象一般,個(gè)子偏矮,估計不到155.
以上最重要是還是第一個(gè)問(wèn)題的無(wú)法變更性,工作經(jīng)驗可以積累,目標可以逐漸清晰,但是第一學(xué)歷(即本科教育)確是永遠無(wú)法改變的硬傷。盡管當今人才市場(chǎng)上提倡不要以學(xué)歷、要以能力來(lái)評判人才,但是現狀卻是中國的高等教育泛濫化導致人才良莠不齊,那也怪不得企業(yè)尤其是知名企業(yè)要以學(xué)歷作為評判人才的標準了。
那是不是如果先天基礎一般,沒(méi)有很好的第一學(xué)歷就無(wú)法在大型企業(yè)的職位中競爭了呢?當然不是!
曾芳和馬曉惠同為某三流本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),兩人畢業(yè)后均來(lái)到北京開(kāi)始打拼。因為學(xué)歷偏弱,剛開(kāi)始都只能在小公司打雜,根本觸碰不到公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)。曾芳年輕氣盛,心高氣傲,于是接二連三的跳槽尋找機會(huì ),人力資源、市場(chǎng)、客服等等崗位嘗試了一遍,盡管薪水提高了不少,但是始終無(wú)法在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域內得到積累,薪水始終無(wú)法得到質(zhì)的提升,踏入名企的門(mén)檻也一直遙不可及。
而曉惠則不同,來(lái)到北京后踏踏實(shí)實(shí)的在第一家公司作文員兩年,并在這兩年的空余時(shí)間內拿下了BEC商務(wù)英語(yǔ)資格證書(shū),憑借著(zhù)出色的文員工作表現,在第三年被公司正式調往市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部,接觸到了自己的專(zhuān)業(yè)工作領(lǐng)域。曉惠憑借自己的專(zhuān)業(yè)教育背景知識,再加上她熱情、堅韌的性格,終于在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部站穩了腳步,同時(shí)通過(guò)自己的一番翔實(shí)考試,報名參加了北京某著(zhù)名大學(xué)的本科繼續教育班。兩年后,曉惠終于拿到了這所大學(xué)認可的學(xué)歷學(xué)位。加上這4年積攢下的穩定工作經(jīng)驗,成功跳槽到某知名快速消費品企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部,盡管職位還是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員,但是起點(diǎn)不同了,平臺不同了,曉惠對自己的未來(lái)有了新的規劃和要求。
教育背景如同工作經(jīng)驗,是可以逐漸更新的,這需要一個(gè)人的恒心和毅力去慢慢積累。不要把過(guò)多的時(shí)間和精力浪費在一些通過(guò)率很高的職業(yè)資格考試上,大多數人都擁有的資歷對你來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。因此必須把有限的時(shí)間花在刀刃上,如果你的教育基礎一般,多花時(shí)間考察名牌大學(xué)的在職本科進(jìn)修和研究生班是明智的選擇,這些信息應該來(lái)自于權威的論壇或者學(xué)校的官網(wǎng),而切忌不要相信一些社會(huì )上的培野雞訓機構。經(jīng)過(guò)一番考察,最終確定目標后,則應該堅持不懈的攻讀,拿到國家承認的學(xué)歷學(xué)位,否則不但時(shí)間、精力、金錢(qián)都付諸東流,更為糟糕的是你永遠無(wú)法走出學(xué)歷短板帶給你的限制和困境。
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