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聶素芳：“恩，好的。其實(shí)考生一直存在兩大瓶頸，一是缺乏靈活的現場(chǎng)應對力，二是快速積累理論存在問(wèn)題。在此將為您提出解決之道�！�
“我們來(lái)看一個(gè)案例。應屆生小王，理論知識豐富，但因為社會(huì )閱歷不深，在面試中可能面對很多社會(huì )問(wèn)題的探討，這時(shí)難免會(huì )找不到問(wèn)題的突破口。但平時(shí)備考又限于傳統備考教材的理念，陷入單純的背題模式，套題式簡(jiǎn)單練習，因而無(wú)法有效形成靈活的考場(chǎng)應對力。那針對這種情況，解決之道分為以下幾點(diǎn)：
(1)考生要多看多聽(tīng)多思考多借鑒多練習，從包括媒體、他人的各種社會(huì )信息渠道獲取充分的間接社會(huì )經(jīng)驗。
(2)背題模式仍可進(jìn)行，但要消化。消化辦法：多問(wèn)幾個(gè)關(guān)鍵性的為什么，從命題思路找到答題技巧的最終突破口；
(3)題式練習仍然需要，但還應掌握如何增加套路中有效內涵的技巧，以期實(shí)現考場(chǎng)的靈活應變力，有效規避自身弱點(diǎn)�！�
Q:那對于經(jīng)驗豐富的人來(lái)說(shuō)該怎么來(lái)面對公務(wù)員的面試呢？
聶素芳：“我們再來(lái)看一個(gè)案例。職場(chǎng)老手小李，社會(huì )經(jīng)驗豐富，但因為長(cháng)期沒(méi)有系統化的理論學(xué)習，工作又十分繁忙，在短促的備考期內難以全面把握所有的理論知識，而現有的教輔又多是以講解技法為主，理論內容還要多靠自己平日積累。那具體的解決之道就分為以下幾個(gè)方面：
(1)多看多聽(tīng)多思考多回憶，在吸取最新的理論知識的同時(shí)溫習已學(xué)理論。
(2)理論要背，但一定要精簡(jiǎn)；理論精簡(jiǎn)又不能影響考點(diǎn)的全面。
其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：
1、對于社會(huì )經(jīng)驗欠缺者，關(guān)鍵解決如何實(shí)現“靈活的現場(chǎng)應對力”的問(wèn)題。
2、對于理論基礎不夠扎實(shí)者，要切實(shí)找到“快速積累理論”的備考辦法�！�
“案例中的小王和小李可以說(shuō)代表絕大多數兩類(lèi)考生，他們都只具備一方優(yōu)勢，而成功又往往屬于全面最優(yōu)者，如此則需要解決彌補缺陷的難題�！�
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