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許多企業(yè)主都在感嘆無(wú)法找到合適的優(yōu)秀管理人才，卻忽視了一條獲得管理人才的捷徑：內部培養。
在員工中挑選具有領(lǐng)導潛質(zhì)的人才，加以培養，必成企業(yè)棟梁，而且這樣選拔的人才與企業(yè)的契合度、忠誠度方面都相對較高。
如何在眾多員工中識別具有領(lǐng)導潛質(zhì)的人才，以下給出了不同的解決方案。
隱形能力決定是否具有領(lǐng)導潛質(zhì)
評價(jià)人才能力可從顯性能力和隱形能力兩個(gè)方面考核。顯性能力指學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗等硬指標；隱性能力指自信心、成就動(dòng)機、個(gè)性特質(zhì)、興趣、決策模式等軟指標，隱性能力看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，作為一種能力客觀(guān)地存在于人才的身上。
判斷員工是否具有領(lǐng)導潛質(zhì)，應該考核他的隱性能力，而不是顯性能力。例如某員工學(xué)歷與經(jīng)驗能夠符合崗位要求，其性格卻非常內向，決策風(fēng)格優(yōu)柔寡斷，掌控性很低，這樣的員工是不可能成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導者的。判斷一個(gè)人是否具有領(lǐng)導潛力，需要考慮5個(gè)問(wèn)題：
1、崗位的挑戰性如何？
2、該領(lǐng)導崗位未來(lái)的績(jì)效目標是什么？培養對象的性格特質(zhì)與崗位目標是否匹配？
3、崗位的工作壓力如何？
4、崗位是否需要思維的高敏銳性？
5、崗位是否需要做重大決策？屬于把握機遇型決策？還是穩健型決策？
9 步定位領(lǐng)導候選人
9 步定位法：
1、看他是否好學(xué)；
2、看他的日常管理是否有序；
3、是否愿意承擔更多的責任（是自發(fā)的，而不是為了迎合領(lǐng)導）；
4、成就動(dòng)機是否強烈；
5、觀(guān)察他的人際風(fēng)格，在團隊中是否有一定的影響力；
6、對公司發(fā)展是否很有信；
7、交付不具體的任務(wù)，是否能將復雜事務(wù)簡(jiǎn)單化；
8、人品是否正直誠實(shí)；
9、將公司發(fā)展急需的領(lǐng)導特質(zhì)與候選人匹配，如創(chuàng )新、變革管理、韌性……
一顆不在其位卻某其政的野心
發(fā)揮逆向思維的優(yōu)勢，主張“所謂不在其位不謀其政，而選拔干部最簡(jiǎn)單的方法卻是反其道而行—不在其位卻某其政。要成為一個(gè)好的將軍，首先要有當將軍的野心！或者叫做事業(yè)心！這樣才能夠突破位階限制，這是領(lǐng)導者的根本要素。其次，才是對溝通能力、學(xué)習能力的考核�！�
態(tài)度決定一切的角度
建議：“管理能力、方法、技巧等領(lǐng)導所需的知識都是可以學(xué)的，更重要的是員工的心態(tài)，看他是不是愿意與企業(yè)共同發(fā)展？如果不是心腹，能力再強又有何用？
素養、忠誠、激情
一、品性要求：素養、忠誠、激情
素養：有什么樣的主管就會(huì )打造什么氛圍的團隊，所以，挑選核心骨干，素養是必須要求，而且不容忽視。
忠誠：對團隊的忠誠，也是對企業(yè)對個(gè)人負責的一種人生態(tài)度，忠誠不是對于領(lǐng)導，而是對自己工作職責的忠誠，把工作看成一種職責，一種團隊賦予的、神圣的、不可褻瀆的責任，而不是一份工作；忠誠的人可以給團隊帶來(lái)一種氛圍，一種歸屬感一種事業(yè)感一種家的感覺(jué)。
激情：是被掛在口號上的東西，大多數員工認為，個(gè)人沒(méi)有激情是企業(yè)文化機制、管理機制或是績(jì)效機制所致，但是在團隊激勵背后還隱藏著(zhù)個(gè)人激勵。自我激勵的開(kāi)發(fā)對于團隊領(lǐng)導尤為重要，創(chuàng )造激情的人更懂得激勵自己的團隊。
二、知識類(lèi)型：一專(zhuān)多能
專(zhuān)業(yè)知識的理解和領(lǐng)悟力是必須要求的，在具備上訴品性的基礎上，一個(gè)團隊領(lǐng)導必須要不斷關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)的修養，要能夠在本專(zhuān)業(yè)上面孜孜以求，擁有永不滿(mǎn)足的學(xué)習態(tài)勢。
三、人生規劃
人生規劃需要清晰，做事果斷，方向明確，這樣可以避免因為心理原因造成的時(shí)機延誤。
敢為人先的魄力
別人最不愿做的事你愿意做，才能體現你的境界；別人最不敢做的事你敢做，才能顯示你的才能和魄力。任何一個(gè)高明的團隊領(lǐng)導，都不希望自己的接班人是一個(gè)只會(huì )順從、不會(huì )獨立思考的人。
“德才兼備”是對人才的最高要求，現實(shí)中，退而求其次的做法是，“有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養使用；有才無(wú)德，限制錄用；無(wú)德無(wú)才，堅決不用�！�
做智慧的伯樂(lè )，慧眼識人才，在人才選拔上不必苛求完美。
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