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馮玉然，2012年畢業(yè)于中國人民大學(xué)商學(xué)院，曾獲得來(lái)自全球500強和國家大型企業(yè)共計17張實(shí)習和正式Offer，其他中小企業(yè)的邀約不計其數。他自稱(chēng)，并不是同學(xué)中最優(yōu)秀的，但卻是所有同學(xué)眼中最紅的“offer達人”。
馮玉然在接受記者采訪(fǎng)中表示：“回顧過(guò)去找工作的一年，感謝過(guò)來(lái)人教育的老師讓我的簡(jiǎn)歷從平白無(wú)實(shí)到熠熠發(fā)光，感謝過(guò)來(lái)人教育一次又一次提供的與“大�！庇H密接觸的機會(huì )，在這樣的過(guò)程中，我的知識體系變得越來(lái)越充實(shí)，視野也變得越來(lái)越寬廣�！�
在國內許多大學(xué)生都沒(méi)有盡早的自我規劃職業(yè)，幾乎都是畢業(yè)季開(kāi)始才考慮自己走出校門(mén)的去向，那么求職時(shí)間至關(guān)重要。
馮玉然介紹自己經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“因為我的目標主要是國有企業(yè)，所以我找工作主要是從去年國慶節之后開(kāi)始的，其實(shí)大多大規模的校園招聘（包括宣講會(huì )）也都是在國慶節之后展開(kāi)的，我的簽約是在今年的2月份，大概歷時(shí)4~5個(gè)月�！�
其次，求職時(shí)簡(jiǎn)歷和面試技巧都是決定成敗的關(guān)鍵。馮玉然說(shuō)：“在國慶節之前，大家主要需要做的只有1件事情，就是你的簡(jiǎn)歷。大家需要做一個(gè)標準版的簡(jiǎn)歷，包括中文和英文，如果是外企，最好是各一張紙，如果是國企，可以選擇2張紙”。
此外，馮玉然透露了面試心得，“在一個(gè)企業(yè)的整個(gè)求職環(huán)節中，無(wú)非是簡(jiǎn)歷篩選、筆試、面試。通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選之后，大多數企業(yè)會(huì )進(jìn)入筆試環(huán)節，也有直接進(jìn)入面試的，可能是將筆試做成了online test。在筆試中大致主要有四種，第一種是行測（申論）；第二種是專(zhuān)業(yè)；第三種是英語(yǔ)；第四種是性格及其他能力測試。不同的企業(yè)會(huì )選擇其中的不同種類(lèi)去進(jìn)行。具體哪個(gè)企業(yè)用哪種方式，這個(gè)在正式求職之前上網(wǎng)下載大禮包都能看到，希望大家能提前做到查漏補缺。面試環(huán)節主要是4種：第一種是無(wú)領(lǐng)導小組討論（群面）；第二種是案例討論；第三種是結構化面試（單面）[電面也是其中的一種]；第四種是即興演講。結構化面試大家主要可以根據寶潔八大問(wèn)來(lái)準備，無(wú)領(lǐng)導小組討論大家可以找戰友一起練習。其實(shí)希望大家去企業(yè)面試時(shí)懷著(zhù)一個(gè)新員工第一天去上班的心態(tài)，從進(jìn)入大樓就開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，而不是進(jìn)入面試屋，這只是我的一個(gè)小小感受�！�
借助職業(yè)咨詢(xún)機構增大求職機會(huì )
過(guò)來(lái)人教育職業(yè)規劃師認為：“馮玉然能夠取得如此優(yōu)異的求職成績(jì)，有以下幾點(diǎn)原因：首先，馮玉然同學(xué)很早便開(kāi)始了對自己的職業(yè)定位和規劃，積極聯(lián)系專(zhuān)業(yè)求職機構，在學(xué)習中不斷提升自我，從而提高自己與目標企業(yè)的匹配度。同時(shí)，在求職過(guò)程中馮玉然同學(xué)對于自己的求職意向有著(zhù)深入的思考，從而在求職過(guò)程中能夠做到集中用力，避免了顧此失彼。最后過(guò)來(lái)人也建議即將畢業(yè)或者仍在校園的大學(xué)生積極做好職業(yè)規劃，從而更為理性地安排自己的大學(xué)生活，積極為求職做準備，從而自信且準備充分地踏入職場(chǎng)�！�
過(guò)來(lái)人教育不僅為培訓生提高了培訓生的求職技能，更是為他們打造了一個(gè)求職人脈環(huán)境。在過(guò)來(lái)人教育培訓下，學(xué)員的簡(jiǎn)歷會(huì )發(fā)生質(zhì)的飛躍。馮玉然表示：“我覺(jué)得過(guò)來(lái)人教育在實(shí)習的資源方面比原來(lái)多很多，這也是需要大家多珍惜老師或戰友推薦的機會(huì )�！�
應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，隨著(zhù)逐年畢業(yè)生的增加，以及畢業(yè)生與雇主之間的信息不對等，需求錯位等眾多因素，使得應屆畢業(yè)生就業(yè)困境陷入惡性循環(huán)當中。以過(guò)來(lái)人教育為代表的培訓企業(yè)在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中已然處于重要地位，成為這個(gè)服務(wù)鏈中，包括政府、包括企業(yè)、包括學(xué)校、包括社區、包括個(gè)人等不可缺少的合力之一
人社部中國就業(yè)促進(jìn)會(huì )副會(huì )長(cháng)張幼云曾公開(kāi)表示：“人口不斷的增長(cháng)，新進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的人數也在不斷的增加，所以如何創(chuàng )造就業(yè)是擺在我們面前的一個(gè)巨大的挑戰。政府機構、研究機構、公共就業(yè)服務(wù)部門(mén)協(xié)調成本過(guò)高，都在各自為戰，所以需要民營(yíng)的咨詢(xún)機構，還有企業(yè)，形成一個(gè)有利的、大的社會(huì )環(huán)境�！�
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