玫瑰與花刺相遇，各自告別了俗艷與尖刻，成就了傲視群芳的鏗鏘之花；喬丹與皮蓬相遇，各自告別了獨角戲與狂傲腔，成就了歷史上的神話(huà)公牛；你與我在職場(chǎng)中相遇，就應該告別猜忌與功名，成就雙贏(yíng)的和諧篇章，壘起更高的人生峰塔。

 　　1．尊重差異，換位思考

 　　正是由于差異的存在，才有了林林總總、豐富多彩的大千世界。所以，我們要學(xué)會(huì )尊重個(gè)別差異，并找尋共同點(diǎn)。這就像一幅織錦畫(huà)一樣，就是那些不同的色彩和圖案造就了它的繽紛美麗。每一種花色和圖案都不相同，而那最真實(shí)的美麗就是每一種圖樣或花色對整體的貢獻。

 　　【案例】B先生的煩惱

 　　 B先生最近有點(diǎn)煩。公司給他所在的團隊布置了一個(gè)很大的項目，B先生看了很多資料，收集了很多數據，寫(xiě)出了一個(gè)自認為很好的方案。在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，他向組里的成員說(shuō)了自己的想法，可是大家似乎都有一些大大小小的反對意見(jiàn)。為此，B先生據理力爭，結果那次會(huì )議不歡而散。在之后的幾次會(huì )議中，B先生又覺(jué)得別人提出的想法根本沒(méi)有自己的好，他“大膽”提出自己的不同意見(jiàn)，可是結果又是不歡而散�，F在組里的人好像在刻意疏遠B先生，有事也不和他商量。這使他很苦惱，他很想對他的組員說(shuō)，其實(shí)他說(shuō)的話(huà)都是對事不對人的，他只是想把工作做得更好。

 　　B先生遇到的問(wèn)題，其實(shí)就是團隊差異與溝通的問(wèn)題。尊重差異，不挑剔、不嫌棄；人與人的相處，貴在包容；肯定自己的選擇，接受和對方之間的差異。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。

 　　知道自己要的是什么，也能夠尊重對方不同的想法，彼此相處的空間就會(huì )擴大。這就要求我們，并不是要求對方，事事要如我的意、符合我的標準。而是，我們要學(xué)會(huì )從對方喜歡的角度來(lái)欣賞對方；從對方需要的觀(guān)點(diǎn)去接受對方。如果，他覺(jué)得短發(fā)好看，你又何必一定要堅持對方留長(cháng)發(fā)？反過(guò)來(lái)，自己認為長(cháng)發(fā)好看，別人并不一定也是同樣的看法。最簡(jiǎn)單的判斷方式是——至少，頭發(fā)長(cháng)在對方身上！尊重對方的同時(shí)，其實(shí)是對自我的肯定。有足夠自信的人，不會(huì )在兩人之間的差異點(diǎn)上大作文章，挑三檢四，這很容易弄得不歡而散。

 　　尊重自己、體貼對方，人們相處才沒(méi)有負擔。同時(shí)，它更能讓我們聽(tīng)到來(lái)自不同方面和不同層次的意見(jiàn)和聲音。人的一生能有幾個(gè)真性情的、性格各異的朋友，是一大幸事，他能使你避免或減少決策失誤。無(wú)怪乎有人說(shuō)：“與所見(jiàn)略同的英雄溝通純粹是浪費時(shí)間”。所以，我們要試著(zhù)去了解這些差異，并珍視、善用這些個(gè)別的天賦。

 　　孔子的“己所不欲，勿施于人”是一種精神上的雙贏(yíng)，它抹去了勉強別人所帶來(lái)的壓力，也減少了被別人勉強所帶來(lái)的痛苦；姜太公釣魚(yú)是一種行動(dòng)上的雙贏(yíng)，他避免了垂釣人枯坐求魚(yú)的心焦，也減少了池中魚(yú)兒嬉鬧時(shí)的忐忑，兩不傷害，求的是一份靜默，是一份期許和等待。于是，孔圣人成就了美名，于是，姜子牙等到了他的伯樂(lè )。

 　　2．互相幫助，互補共贏(yíng)

 　　在動(dòng)物世界，即使兇殘的鱷魚(yú)也有合作伙伴。公元前450年，古希臘歷史學(xué)家希羅多德來(lái)到埃及。在奧博斯城的鱷魚(yú)神廟，他發(fā)現大理石水池中的鱷魚(yú)，在飽食后常張著(zhù)大嘴，聽(tīng)憑一種灰色的小鳥(niǎo)在那里啄食剔牙。這位歷史學(xué)家非常驚訝，他在著(zhù)作中寫(xiě)道：“所有的鳥(niǎo)獸都避開(kāi)兇殘的鱷魚(yú)，只有這種小鳥(niǎo)卻能同鱷魚(yú)友好相處，鱷魚(yú)從不傷害這種小鳥(niǎo)，因為它需要小鳥(niǎo)的幫助。鱷魚(yú)離水上岸后，張開(kāi)大嘴，讓這種小鳥(niǎo)飛到它的嘴里去吃水蛭等小動(dòng)物，這使鱷魚(yú)感到很舒服�！边@種灰色的小鳥(niǎo)叫“燕千鳥(niǎo)”，又稱(chēng)“鱷魚(yú)鳥(niǎo)”或“牙簽鳥(niǎo)”，它在鱷魚(yú)的“血盆大口”中尋覓水蛭、蒼蠅和食物殘屑；有時(shí)候，燕千鳥(niǎo)干脆在鱷魚(yú)棲居地營(yíng)巢，好像在為鱷魚(yú)站崗放哨，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì )一哄而散，使鱷魚(yú)猛醒過(guò)來(lái)，做好準備。正因為這樣，鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)結下了深厚的友誼。

 　　其實(shí)，在人類(lèi)社會(huì )中，這種利他的范例也很多，改革開(kāi)放后出現的“溫州模式”其實(shí)就是合作共贏(yíng)、互利共生的典范。因為你并非完美無(wú)缺，只有讓你的合作者生活得更好，你也才能更好地生活。仔細想一想，我們與老板的關(guān)系，與下屬的關(guān)系，與同事的關(guān)系，與顧客的關(guān)系等等，其實(shí)不也是一種互通有無(wú)，共同發(fā)展的關(guān)系嗎？

 　 你站在窗子里看別人

　　別人站在橋上看你

　　你裝飾了別人的風(fēng)景

　　別人裝飾了你的夢(mèng)

　　卞之琳的這首小詩(shī)，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡(jiǎn)單的文字，如工筆描繪出的一幅畫(huà)，細膩而自然的意境中蘊涵著(zhù)互惠共贏(yíng)的和諧與美好。

 　　3．微笑競爭，攜手同行

 　　時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話(huà)題。市場(chǎng)上此起彼伏的廣告戰、價(jià)格戰、渠道戰、口水戰乃至肉搏戰經(jīng)久不息，職場(chǎng)中爾虞我詐、明爭暗斗、惡語(yǔ)中傷乃至拳腳相向的打拼仍在繼續。難道作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不可以用雙贏(yíng)的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行嗎？

 　　競爭應該是在美德肩膀上優(yōu)美的舞蹈。美國著(zhù)名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏(yíng)嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷�！�

 　　杰克的話(huà)中滲透著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。雙贏(yíng)小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著(zhù)色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。

 　　競爭應該在合作的懷抱里微笑。競爭體現著(zhù)時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏(yíng)更是代表著(zhù)一個(gè)民族和個(gè)人的高度！ 　　“風(fēng)呼呼地吹著(zhù)/月朗朗地照著(zhù)/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對你笑著(zhù)……”

 　　微笑競爭，攜手同行，這是雙贏(yíng)的智慧，更是人類(lèi)和人生至高的境界。

　 　【案例】牛根生的競爭智慧

　　　蒙�？偛门８�生深暗競爭與合作的道理。在早期蒙牛創(chuàng )業(yè)時(shí)，當有記者問(wèn)：蒙牛的廣告牌上有“創(chuàng )內蒙古乳業(yè)第二品牌”的字樣，這當然是一種精心策劃的廣告藝術(shù)。那么請問(wèn)，您認為蒙牛有超過(guò)伊利的那一天嗎？如果有，是什么時(shí)候？如果沒(méi)有，原因是什么？

 　　牛根生答到：沒(méi)有。競爭只會(huì )促進(jìn)發(fā)展。你發(fā)展別人也發(fā)展，最后的結果往往是“雙贏(yíng)”，而不一定是“你死我活”。一個(gè)地方因競爭而催生多個(gè)名牌的例子國內國際都很多。德國是彈丸之地，比我們內蒙古還小，但它產(chǎn)生了5個(gè)世界級的名牌汽車(chē)公司。有一年，一個(gè)記者問(wèn)“奔馳”的老總，奔馳車(chē)為什么飛速進(jìn)步、風(fēng)靡世界，“奔馳”老總回答說(shuō)“因為寶馬將我們攆得太緊了”。記者轉問(wèn)“寶馬”老總同一個(gè)問(wèn)題，寶馬老總回答說(shuō)“因為奔馳跑得太快了”。美國百事可樂(lè )誕生以后，可口可樂(lè )的銷(xiāo)售量不但沒(méi)有下降，反而大幅度增長(cháng)，這是由于競爭逼使它們共同走出美國、走向世界的緣故。

 　　在牛根生的辦公室，掛著(zhù)一張“競爭隊友”戰略分布圖。牛根生說(shuō)：“競爭伙伴不能稱(chēng)之為對手，應該稱(chēng)之為競爭隊友。以伊利為例，我們不希望伊利有問(wèn)題，因為草原乳業(yè)是一塊牌子，蒙牛、伊利各占一半。雖然我們都有各自的品牌，但我們還有一個(gè)共有品牌‘內蒙古草原牌’和‘呼和浩特市乳都牌’。伊利在上海A股表現好，我們在香港的紅籌股也會(huì )表現好；反之亦然。蒙牛和伊利的目標是共同把草原乳業(yè)做大，因此蒙牛和伊利，是休戚相關(guān)的�！边@就不難理解，在伊利高管出事以后，牛根生和他的蒙牛為什么沒(méi)有落井下石，反而說(shuō)了很多好話(huà)。

 　　雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(cháng)空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。職業(yè)人士不論是在商場(chǎng)還是在職場(chǎng)，都存在激烈而殘酷的競爭。與老板、與客戶(hù)、與同事、與下屬、與對手，都要擺正競爭與合作的關(guān)系，以利人利己的共贏(yíng)思維做大市場(chǎng)，做大事業(yè)，而不是以“殺敵一千，自傷八百”賭氣競爭心態(tài)，非要搞出個(gè)你死我活、兩敗俱傷。

 　　4．學(xué)會(huì )寬容，理解體諒

 　　寬容和忍讓是人生的一種豁達，是一個(gè)人有涵養的重要表現。沒(méi)有必要和別人斤斤計較，沒(méi)有必要和別人爭強斗逞，給別人讓一條路，就是給自己留一條路。

 　　什么是寬容？法國１９世紀的文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔且环N博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè )；寬容是一種境界，它能使人生躍上新的臺階。在生活中學(xué)會(huì )寬容，你便能明白很多道理。

 　　我們必須把自己的聰明才智，用在有價(jià)值的事情上面。集中自己的智力，去進(jìn)行有益的思考；集中自己的體力，去進(jìn)行有益的工作。不要總是企圖論證自己的優(yōu)秀，別人的拙劣；自己正確，別人錯誤。不要事事、時(shí)時(shí)、處處總是惟我獨尊；不要事事、時(shí)時(shí)、處處總是固執己見(jiàn)。在非原則的問(wèn)題和無(wú)關(guān)大局的事情上，善于溝通和理解，善于體諒和包涵，善于妥協(xié)和讓步，既有助于保持心境的安寧與平靜，也有利于人際關(guān)系的和諧和團隊環(huán)境的穩定。

 　　寬容有五大好處：

 　�。�1）寬容的人愛(ài)記住別人的好處，總是心存感激，所以很多人樂(lè )意幫助他；

 　�。�2）寬容的人能與人同樂(lè )，給人快樂(lè )；自己也是只記快樂(lè )，不記煩惱，所以他總是快樂(lè )比人多； 　　     （3）寬容的人善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，肯定別人的長(cháng)處，所以他的朋友很多；

 　�。�4）寬容的人善解人意，能夠體諒別人，尊重別人，所以愿意與他合作的人很多；

 　�。�5）寬容的人對別人寬容時(shí)，必定對自己寬容，因而計較得少，知足常樂(lè )，所以他的幸福感很高。 　　5．善于妥協(xié)，和平共處

　　現代生活中，妥協(xié)已成為人們交往中一道不可缺少的潤滑劑，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。在市場(chǎng)上，買(mǎi)家與賣(mài)家經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，最終以雙方的妥協(xié)而成立。在國際沖突中，沖突雙方各自作出讓步，才迎來(lái)和平共處的共贏(yíng)局面。

 　　然而，在一些人的眼中，妥協(xié)似乎是軟弱和不堅定的表現，似乎只有毫不妥協(xié)，方能顯示出英雄本色。但是，這種非此即彼的思維方式，實(shí)際上是認定人與人之間的關(guān)系是征服與被征服的關(guān)系，沒(méi)有任何妥協(xié)的余地。在現實(shí)生活中，人與人之間的關(guān)系逐漸由依賴(lài)與被依賴(lài)的關(guān)系，轉向相互依賴(lài)關(guān)系。以市場(chǎng)經(jīng)濟下所形成的買(mǎi)方市場(chǎng)為例，買(mǎi)家與賣(mài)家的關(guān)系變?yōu)橄嗷ヒ蕾?lài)，使得討價(jià)還價(jià)流行開(kāi)來(lái)。在這種情況下，如果不肯做出任何妥協(xié)，那只能失去自身的生存與發(fā)展的機會(huì )，成為最終的失敗者。

 　　柳傳志曾送給他的接班人楊元慶一句話(huà)：要學(xué)會(huì )妥協(xié)�，F代競爭思維認為，“善于”妥協(xié)不是一味地忍讓和無(wú)原則地妥協(xié)，而是意味著(zhù)對對方利益的尊重，意味著(zhù)將對方的利益看得和自身利益同樣重要。在個(gè)人權利日趨平等的現代生活中，人與人之間的尊重是相互的。只有尊重他人，才能獲得他人的尊重。因此，善于妥協(xié)就會(huì )贏(yíng)得別人更多的尊重，成為生活中的智者和強者。

 　　就是有了妥協(xié)才有了香港回歸祖國的懷抱，才有了中美這兩個(gè)信仰不同的大國和平共處的時(shí)光；也是因為不懂得妥協(xié)，才導致職場(chǎng)和市場(chǎng)中的殘酷競爭、兩敗俱傷，才導致永無(wú)休止的巴勒斯坦地區的血腥屠殺。社會(huì )是在競爭中發(fā)展進(jìn)步的，也是在妥協(xié)中和諧共贏(yíng)的。我們甚至可以這么說(shuō)，妥協(xié)至少與競爭一樣符合生活的本質(zhì)。人與人妥協(xié)，彼此的日子都有了節日的味道。

 　　學(xué)會(huì )妥協(xié)，收獲友誼，維護尊嚴，獲得尊重。當你同別人發(fā)生矛盾并相持不下時(shí)，你就應該學(xué)會(huì )妥協(xié)。這并不就表示你失去了應有的尊嚴，相反，你在化解矛盾的同時(shí)又在別人心中埋下了你寬容與大度的種子，別人不僅會(huì )欣然接受，而且還會(huì )在心中對你產(chǎn)生敬佩與尊重之情。讓別人過(guò)得好，自己也能過(guò)得快樂(lè )。學(xué)會(huì )妥協(xié)，世界會(huì )因你而美麗！

 　　6．共贏(yíng)思維，富足心態(tài)

 　　美國心理學(xué)家托馬斯．哈里斯在《我好，你也好》一書(shū)中，按照人格的發(fā)展，將團隊中各自然人之間的關(guān)系分為四種類(lèi)型：我不好，你好；我不好，你也不好；我好，你不好；我好，你也好�？梢�(jiàn)，第四種關(guān)系類(lèi)型：我好，你也好——則是成熟的成人人格和共贏(yíng)思維。

 　　但是，現實(shí)生活中，我們普遍存在的是贏(yíng)/輸思維或單贏(yíng)思維。謀求贏(yíng)/輸思維的人只顧及自己的利益，只想自己贏(yíng)別人輸，把成功建立在別人的失敗上，比較、競爭、地位及權力主導他們的一切；而單贏(yíng)思維的人則只想得到它們所要的，雖然它們不一定要對方輸，但他們只是一心求勝，不顧他人利益，就算在獨立或互賴(lài)的情況下，他們的自覺(jué)性及對別人的敏感度很低，在互賴(lài)情境中只想獨立，這種人以自我為中心，以我為先，從不關(guān)心對方是贏(yíng)是輸。

 　　雙贏(yíng)和共贏(yíng)的思維特質(zhì)是競爭中的合作，是尋求方共同的利益，即你好我也好，這是一種成熟的“雙是人格”。

     養成共贏(yíng)思維的習慣，需要我們從以下三個(gè)方面努力：

 　�。�1）確立共贏(yíng)品格

 　　共贏(yíng)品格的核心就是利人利己、你好我也好。首先要真誠正直，人若不能對自己誠實(shí)，就無(wú)法了解內心真正的需要，也無(wú)從得知如何才能利人利己。其次，要對別人誠實(shí)，對人沒(méi)有誠信，就談不上利人，缺乏誠信作為基石，利人利己和共贏(yíng)就變成了騙人的口號。

 　�。�2）具備成熟的胸襟

　　我們通常說(shuō)某個(gè)人成熟了，往往是指他辦事老練、老道、可靠了，這其實(shí)是不全面的。真正的成熟，就是勇氣與體諒之心兼備而不偏廢。有勇氣表達自己的感情和信念，又能體諒他人的感受與想法；有勇氣追求利潤，也顧及他人的利益；這才是成熟的表現。勇氣和體諒之心是雙贏(yíng)思維不可或缺的因素。兩者間的平衡是真正成熟的表現。

 　　比如，星期六自己加班，但活多肯定干不完，內心十分希望同事小張能來(lái)幫一幫自己。但礙于情面或不好意思，就是不說(shuō)出來(lái)，結果，沒(méi)有勇氣表達自己的希望，小張也不知道，自己生悶氣，還埋怨小張不幫自己、不夠意思。反之，不管小張是否能接受，也不管小張是否有難處，就說(shuō)：“小張，你明天來(lái)幫我干點(diǎn)活�！边@些都是不成熟的表現。正確的做法應該是：“小張，你明天有事嗎？”“沒(méi)有什么大事，怎么了？”“我手頭的報表整理不過(guò)來(lái)，幫我一下，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”。

 　　所以，一個(gè)擁有高勇氣和高體諒的人才是一個(gè)真正成熟的人。

 　�。�3）富足心態(tài)

 　　有一個(gè)舞廳歌手對自己拼命唱歌，卻要將收入的一半交給經(jīng)紀人不滿(mǎn)，不想與其合作了，雙方鬧得很僵。歌手的父親是個(gè)農民，他千里迢迢趕到城市勸女兒，他說(shuō)，當初小李（經(jīng)紀人）找到你，又花本將你捧紅，他付出了那多自然應該得到回報。你一個(gè)山里伢如今在城市買(mǎi)房落戶(hù)，站穩腳跟，也得到了你想要的。人吶，不能翅膀硬了就忘本，多想想現在得到的，不要嫌少，要不是他，你還在地溝里割禾呢。女兒聽(tīng)了父親的話(huà)，心里的疙瘩解開(kāi)了，與經(jīng)紀人的矛盾消了，合作得很好。

 　　在現實(shí)生活中，在職場(chǎng)競爭上，人們總是不由自主地認為，蛋糕只有那么大，假如別人多搶走一塊，自己就會(huì )吃虧，人生仿佛一場(chǎng)“零和游戲”。難怪俗話(huà)說(shuō)：共患難易，共富足難。見(jiàn)不得別人好，甚至對親朋好友的成就也會(huì )眼紅，這些，都是“匱乏心態(tài)”在作怪。 　抱著(zhù)這種心態(tài)的人，甚至希望與自己有利害關(guān)系的人小災、小難不斷，疲于應付而無(wú)法與自己競爭。這樣的人時(shí)時(shí)不忘與人比較，認定別人的成功等于自身的失敗。即使表面上虛情假意地贊美對方，內心卻是又妒又恨，只有自己獨占鰲頭，才能使自己滿(mǎn)足。更有甚者恨不能身邊全是唯唯諾諾之人，不同的意見(jiàn)都會(huì )被視為叛逆、異端。

 　　相比之下，“富足心態(tài)”的人，源自厚實(shí)的價(jià)值觀(guān)與安全感。這樣的人相信世間有足夠的資源，人人都可以享有，世界之大，人人都有足夠的空間，他人之得不必視為自己之失。所以不怕與人共名聲、共財富、共權勢。正是這種心態(tài)，才能開(kāi)啟無(wú)限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng )造力，提供廣闊的選擇空間。擁有“富足心態(tài)”的人，相信成功并非要壓倒別人，而是追求對各方面都有利的結果。所謂“雙贏(yíng)”乃至“多贏(yíng)”，其實(shí)是“富足心態(tài)”的自然結果。

 　　擁有富足心態(tài)的人，懂得節制，因為他們懂得滿(mǎn)足。

 　　擁有富足心態(tài)的人，懂得給予，因為他們不怕缺少。

 　　擁有富足心態(tài)的人，敢于選擇，因為他們不怕失去。

 　　擁有富足心態(tài)的人，勇于拼搏，因為他們享受過(guò)程。

 　　7．團隊合作，統合綜效

 　　史迪芬·柯維曾說(shuō)：力量往往來(lái)自差異,而非相似之處，即整體大于個(gè)別的總和。當兩個(gè)人合起來(lái)而產(chǎn)出的結果大于兩個(gè)個(gè)人的產(chǎn)出時(shí),綜效就發(fā)生了,統合綜效可讓我們共同發(fā)現某些個(gè)別無(wú)法發(fā)現的事情。我們擁有了一種雙贏(yíng)的態(tài)度,就可達到統合綜效的效果。

 　　“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，翻山涉水兩肩霜花。一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣。風(fēng)云雷電任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。敢問(wèn)路在何方，路在腳下！”

 　　職業(yè)生涯中，我們每一個(gè)人都要處在各種各樣的團隊中，這就要求我們要學(xué)會(huì )欣賞人、團結人、尊重人、理解人，這既是一種品德、一種境界，也是一種責任。與老板、與同事、與下屬，大家在一起共事，既是事業(yè)的需要，也是難得的緣分。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，個(gè)人的閱歷、知識、能力、水平、性格各不相同，相處久了，難免有些磕磕碰碰，但只要是不違反原則，就應從維護團隊利益出發(fā)，求同存異，坦誠相見(jiàn)，在合作共事中加深了解，在相互尊重中增進(jìn)團結。只有互相支持不拆臺、互相尊重不發(fā)難、互相配合不推諉，才能使整個(gè)團隊在思想上同心，目標上同向，行動(dòng)上同步，作為團隊中的個(gè)人也才能用團隊的智慧和力量去解決面臨的各種困難和問(wèn)題，這樣才能既為公司的成長(cháng)增磚加瓦，也為自己的職業(yè)生涯鋪好道路。 　　【案例】合作勝過(guò)單打獨斗

 　　“懂得團體協(xié)作，善于虛心學(xué)習的新人，才能在職場(chǎng)中成長(cháng)得更快�！眲㈡I在談及自己遭遇的“策劃否決案”時(shí)，很有感觸。

 　　劉鍵畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，幾年的市場(chǎng)實(shí)戰歷練，使他羽毛漸豐。經(jīng)朋友介紹，他從廣州來(lái)到武漢，到某公司市場(chǎng)部就職。由于有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、大公司里積累的工作經(jīng)驗，大方開(kāi)朗的他深得領(lǐng)導青睞。一次，公司在內部廣征市場(chǎng)拓展方案時(shí)，經(jīng)理在分配任務(wù)時(shí)提醒：作為嘗試，劉鍵與幾名“后起之秀”，可以每人單獨完成一份，也可以合作完成一份。

 　　憑借著(zhù)在大公司工作的經(jīng)驗，以及對市場(chǎng)行情的自身把握，劉鍵決定單挑。他花了整整一個(gè)星期時(shí)間，細斟慢酌，搞定了“大作”。報告上呈后，經(jīng)理的評價(jià)出乎他意料之外：“缺少了本地化的東西，操作性不強。不過(guò)，你的宏觀(guān)視野很開(kāi)闊�！敝�后，經(jīng)理把幾名“后起之秀”叫到一起，讓他們分別揣摩彼此的方案。在經(jīng)理的“撮合”下，他們將各自方案中的亮點(diǎn)進(jìn)行了提煉和重構，結果，新方案被老總評優(yōu)，列為備選的最終方案之一。想著(zhù)自己能與資深員工“并駕齊驅”，他們甭提多高興了。

 　　事后，經(jīng)理指出，他之所以給出提醒，就是想讓這幾名年輕人能夠合作，取長(cháng)補短。不料，他們竟然都選擇了單兵作戰。劉鍵總結這件“策劃否決案”時(shí)，不由感慨：“想要盡快成長(cháng)，還是得注重協(xié)作和請教，否則，欲速則不達呀�！�

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